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刘英健强调,和德育一样,科学教育绝不是科学课老师一个人的事情,每个学科的老师都有责任与义务,都应该在教学行为中渗透。例如小学语文有一篇《长城赞》,语文老师可以围绕长城的构造、建筑材料、修建年代及背景等予以全面的介绍,而不是简单分析这篇课文的词、句、段落大意、中心思想等。1996年,法国在中小学开始推广“动手做科学教育计划”。该计划实现了课堂教学与科学教育活动的有机结合,而且号召学生家长和学校所在街区参与到课堂教学与实验活动中,学生从中真正得到了科学思维的训练。

教师在编不在职,拿着财政薪水,却在从事第二职业;校长放任教师停薪留职,隐瞒不报,截留教师工资作学校收入,或中饱私囊;教育局默许学校行为,或参与联合吃财政空饷。这种教师吃空饷的现象,目前在湖南永州不少地方普遍存在,上百教师吃空饷一年至少几百万。(《新民网》2月15日)

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这个暑假,当学校再次将所有内墙用白色粉刷一新时,张浩想了想,叫了一个老师,从外面买了强化玻璃,在墙壁上挑了两个“经典”之处,封存了两幅“鞋印”。

我建议同学们要把教材当中学过的中外作家作品作为首选,复习这些的过程对回答可能涉及的现代文阅读,诗歌鉴赏等方面的问题都是有益处的。这样的复习就是一种事半功倍,举一反三,是打通的意识,现在距离高考不到一百天了,这个时候的复习就不适于单打一的复习,而适于把考试内容有关的方面进行打通,提高复习的效果。

2006年9月,华中科技大学推出“辅导员培训计划”,决定每年投入50万元专项经费,面向全校170多名专兼职辅导员开展岗前培训、专题培训、社会实践培训、研究能力培训等,努力把辅导员培养成为思想政治教育领域的专家。

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为了配合这项工程的实施,教育部、财政部已于日前发出通知,要求各地借计划实施的契机,积极探索创新教师培训模式,建立健全培训项目招投标机制,遴选高水平院校和具备资质的教师培训机构承担培训任务。

  本报深圳1月20日电(记者 易运文 通讯员 易非凡)设在深圳大学城的北京大学、清华大学和哈尔滨工业大学等三家大学的研究生院近日给深圳火车站送来了一面锦旗,为的是感谢该站工作人员为大学城内坐火车返家过节的研究生们送票上门的周到服务。

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1977年中国拨款外汇10万美元,用于我国驻外使领馆购买美国、英国、法国、日本等发达国家的教材,并建立了外国教材讲义交流中心。根据权威部门提供的资料,1974年,中国的外汇储备净值不到1亿美元,与2007年的中国外汇储备净值14336.11亿美元相比,那个时代的中国外汇储备实在有限,在那样捉襟见肘的情况下,国家从非常紧缺的外汇储备中拿出宝贵的10万美元去购买在“文化大革命”中被视为洪水猛兽的外国教材,在国内外引起了不小的轰动。

责编 左文亮

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